Qui sommes-nous ?


Qui sommes-nous ?

ANAE Formations s’est initialement structurée autour d’un petit groupe de spécialistes de l’enfance qui avaient tous pour point commun de faire partie du comité éditorial d’ANAE, d’exercer la même passion pour le développement de l’Enfant et d’entretenir un rêve partagé : rendre pratiques, concrets et utiles des savoirs fondamentaux issus du monde de la recherche en neurosciences, en sciences cognitives, en psychologie du développement mais aussi en sciences humaines et de l’éducation…

Le groupe de départ, composé de psychologues, de médecins, d’orthophonistes, d’enseignants spécialisés et de psychomotriciens s’est rapidement étoffé au gré des demandes de colloques, de conférences et de formations. Il compte aujourd’hui une quarantaine de professionnels de disciplines différentes et de spécialités aussi variées qu’en comporte le champ de l’enfance : handicap, autisme, neuropsychologie développementale, troubles moteurs, psychométrie, orthopédagogie, troubles du langage, …

Son Comité Scientifique, formé en 2016, est composé d’experts pluridisciplinaires afin d’assurer un équilibre des compétences et des connaissances au sein de nos programmes. Leurs fonctions, spécialités et expertises sont à la fois variées et complémentaires afin de vous proposer des programmes élaborés au plus près de vos besoins et des spécificités professionnelles de chacun.

Delphine BACHELIER,
psychologue spécialisée en neuropsychologie, Editions du Centre de Psychologie Appliquée, Ecole des parents et des Educateurs IDF, Enseignante Ecole des Psychologues Praticiens
Fabienne BIGOURET,
orthophoniste, Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Paris, Université Pierre et Marie Curie, pratique libérale, Conflans
Nathalie COURTOIS,
orthophoniste, Centre Ressource Autisme Région Centre, représentante des orthophonistes de l’Association Nationale des Centres Ressources Autisme, ANCRA
Louis Adrien EYNARD,
psychologue, chargé d’enseignement Université Paris-Descartes - Centre Claude Bernard, Paris
Corinne GARDIE,
enseignante spécialisée, options A et C, formatrice à l’ESPé de Lyon, responsable pédagogique des formations CAPA –SH et 2 CA-SH option A et C, du Diplôme Universitaire Neuropsychologie Education et Pédagogie
Sibylle GONZALES-MONGE,
neurologue, Comité Editorial A.N.A.E., Service de rééducation pédiatrique, Centre de référence Troubles des Apprentissages, Hospices civiles de Lyon

Claire MOUCHARD-GARELLI,
ergothérapeute, SESSAD Dys DELTA 16 – Dispositif d’expertise et de liaison pour enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages – Association ADIMC 16 - Charente
Didier ROCH,
orthophoniste - IME Franchemont Val de Marne
Florence ROGER,
Psychomotricienne D.E., cabinet libéral - Reims
Emilie SCHLUMBERGER,
neuropédiatre, médecin responsable du centre de référence des troubles du langage et des apprentissages, hôpital Raymond Poincaré, Garches
Mario SPERANZA,
pédopsychiatre, chef du Service Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, CH Versailles Directeur de l’Equipe d’accueil 4047 "Recherche Clinique et en Santé Publique sur les Handicaps Psychique, Cognitif et Moteur" (HANDIReSP) Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines
Léonard VANNETZEL,
psychologue, rédacteur en chef adjoint ANAE, responsable des programmes ANAE Formations – Pratique libérale

Les objectifs d’ANAE Formations sont les mêmes qu’à l’origine :

  • partager avec générosité nos savoirs et nos savoir faire,
  • construire une interdisciplinarité raisonnée
  • et promouvoir une éthique de la complexité propre à ce qui définit l’être humain en développement.

Mais ANAE Formations, c’est aussi une solide équipe sur le pôle administration et développement !

Nous tenons en effet, tant dans le contenu de nos formations que dans les procédures administratives, à maintenir la même marque de sérieux et de dévouement qui rend possible le plaisir partagé si familier à nos stagiaires.

En résumé, plus qu’un groupe, pour nous, ANAE Formations, c’est un esprit.