Les particularités et troubles du développement

Enfant à Haut Potentiel Intellectuel : nouvelle approche de la précocité

OBJECTIFS Maîtriser l’histoire des surdoués, de la précocité et du haut potentiel depuis Terman jusqu’à nos jours en France vs à l’international Identifier les neuromythes, stéréotypes et idées reçues sur la question Disposer d’une sémantique et d’une (...)

Enfants, écrans, apprentissages et neuropsychologie : qu’en dire, que faire ?

OBJECTIFS Connaitre les enjeux conceptuels et épistémologiques de la révolution technologique actuelle et ses conséquences sur le développement de l’enfant Maitriser les précautions et principes d’usage des écrans et du numérique Disposer des (...)

Enfant agité, TDAH et troubles des fonctions exécutives

OBJECTIFS Expliquer et circonscrire le périmètre théorique et clinique du TDAH Délimiter et identifier les rôles et places des différents professionnels Définir et assimiler les principes de l’évaluation / du diagnostic Présenter et expliquer les aides (...)

Les dyspraxies et TDC : des outils et des aides

OBJECTIFS Circonscrire le périmètre théorique et clinique des dyspraxies et TAC Délimiter et identifier les rôles et places des différents professionnels Promouvoir un langage commun Présenter et expliquer les aides pédagogiques et (...)