Des dyspraxies aux troubles neurodéveloppementaux de la coordination (TDC) en passant par les troubles neurovisuels


OBJECTIFS

  • Circonscrire le périmètre théorique et clinique des dyspraxies et TAC,
  • Délimiter et identifier les rôles et places des différents professionnels
  • Promouvoir un langage commun
  • Présenter et expliquer les aides pédagogiques et thérapeutiques
  • Comprendre l’importance des bilans interdisciplinaires pour ajuster au mieux les aides
  • Réaliser des projets d’action intégrant l’ensemble des professionnels et la famille

Intervenants :

CERISIER Michèle

Neuropsychologue, ergothérapeute, Service Hospitalier de Diagnostic de l’Autisme, activité libérale, Poitiers

CHOKRON Sylvie

Neuropsychologue, PhD, Directrice de Recherches, CNRS Responsable de L’institut de Neuropsychologie, Neurovision et Neurocognition, Fondation Ophtalmologique Rothschild, Paris et responsable de l’equipe Perception, Action et Développement Cognitif, INCC, CNRS UMR 8002

POUHET Alain

Médecin MPR, ex-coordinateur médical de SESSAD, actuellement formateur de divers publics (professionnels enseignants et du soin…) dans le domaine de la neuropsychologie infantile et des troubles "Dys"

ROGER Florence

Psychomotricienne DE. Cabinet libéral à Reims, Spécialisée dans l’évaluation et la prise en charge des troubles des apprentissages, de la coordination, de l’écriture, du TDAH et troubles du développement chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.

VANNETZEL Léonard

Psychologue, rédacteur en chef adjoint ANAE, responsable des programmes ANAE Formations - Pratique libérale

Demande d’inscription ou pré-inscription

Merci de vous inscrire également sur le site www.andpc.fr
ANAE Formations : n° d’organisme : 7028


Maif

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Réductions de 15% sur le tarif inscription individuelle pour les sociétaires MAIF de l'année en cours, sur présentation de leur numéro d'adhérent au moment de la réalisation de l'inscription individuelle.