Les troubles de l’oralité chez l’enfant : méthodes et outils pour comprendre, rééduquer et accompagner
- Comprendre les troubles de l’oralité chez le bébé et le jeune enfant avec ou sans trouble neurologique
- Faire les liens entre le goût et l’olfaction, entre le développement sensoriel, moteur, et la construction cognitive
- Réaliser un bilan d’oralité
- Prendre en charge : les gestes de soin, le suivi et la guidance
- Construire son matériel sensoriel : olfactif et gustatif
Intervenants :
BIGOURET Fabienne Orthophoniste dans un Foyer d’Accueil Médicalisé, formatrice ANAE Formations. Auparavant dispenses de cours à l ‘école d’orthophonie de Paris, exercice libéral, interventions dans un IMPRO, exercice hospitalier à la Salpêtrière en pédopsychiatrie, exercice au sein d’un SESSAD dyspraxie
DEDIEU Véronique Orthophoniste en IME
TISSERANT Michèle Orthophoniste en SESSAD auprès d’enfants porteurs de handicaps moteurs et de troubles associés. Formatrice "alimentation-déglutition" auprès d’équipes en structures d’hébergement
VANNETZEL Léonard Psychologue, rédacteur en chef adjoint ANAE, responsable des programmes ANAE Formations - Pratique libérale
Demande d’inscription ou pré-inscription
A.N.A.E. Formations
60, boulevard de Sébastopol
75003 PARIS
Etablissement : 520 €
Individuel et ANDPC : 460 €
Individuel abonné à la revue : 420 €
Renseignements / Inscriptions :
Hortense BERTIN 06 40 99 25 02
