La NEPSY-II : Exploration complète du fonctionnement neuropsychologique de l’enfant

Formation en ligne en partenariat avec les ECPA


66 vidéos de cours

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Quizz

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supports à télécharger + étude de cas

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OBJECTIFS POUR LES PSYCHOLOGUES, ORTHOPHONISTES, ERGOTHERAPEUTES, PSYCHOMOTRICIENS ET MEDECINS

  • Actualiser les connaissances sur les modèles neuropsychologiques sur lesquels la NEPSY-II est fondée
  • Maîtriser l’administration, la cotation et l’interprétation des résultats à l’ensemble des subtests
  • Structurer ses évaluations (choix des épreuves) selon les situations cliniques rencontrées
  • Optimiser la synthèse des résultats pour faciliter l’analyse et la restitution

OBJECTIFS POUR LES AUTRES PROFESSIONNELS NOS HABILITES A PASSER LA NEPSY-II

  • Connaitre l’utilité, les objectifs et les modalités d’exploration avec la NEPSY-II

PROGRAMME

Introduction Générale :

  • Introduction générale : présentation de la NEPSY-II
  • Présentation détaillée du matériel
  • Aux origines de la NEPSY-II : les auteurs et leur projet
  • Structure de la NEPSY-II
  • La NEPSY-II à l’épreuve de l’interdisciplinarité : quelles épreuves pour quels professionnels (psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes)
  • Qualités métriques de la batterie : étalonnages, validité, sensibilité, fidélité

Aspects techniques : de l’administration à la cotation :

  • Considérations techniques préalables à la cotation
  • Notes étalonnées - Rangs percentiles : se réapproprier le cahier d’administration
  • Administration et passation de la NEPSY-II : savoirs et savoir-faire
  • Observations comportementales : se réapproprier le cahier d’administration
  • Notes étalonnées - Rangs percentiles : conversion des notes
  • Les subtests de la NEPSY-II : présentation générale
  • Coter les observations comportementales
  • Panorama des domaines cognitifs évalués

Les épreuves d’Attention et Fonctions exécutives :

  • Introduction
  • SUBTEST : FLUIDITE DE DESSIN
  • Fondements théoriques : Attent. et FE
  • SUBTEST : HORLOGES
  • SUBTEST : ATTENTION AUDITIVE & REPONSES ASSOCIEES
  • SUBTEST : INHIBITION
  • SUBTEST : CATEGORISATION
  • SUBTEST : STATUE

Les épreuves de Langage :

  • Introduction
  • SUBTEST : PROCESSUS PHONOLOGIQUES
  • Fondements théoriques : Langage
  • SUBTEST : PRODUCTION DE MOTS
  • SUBTEST : COMPREHENSION DE CONSIGNES
  • SUBTEST : REPETITION DE PSEUDO MOTS
  • SUBTEST : DENOMINATION RAPIDE
  • SUBTEST : SEQUENCES OROMOTRICES

Les épreuves Visuospatiales :

  • Introduction
  • SUBTEST : FLECHES
  • Fondements théoriques : Visuospatial
  • SUBTEST : ORIENTATION
  • SUBTEST : COPIE DE FIGURE
  • SUBTEST : PUZZLE GEOMETRIQUE
  • SUBTEST : CUBES
  • SUBTEST : PUZZLE D’IMAGES

Les épreuves Sensorimotrices :

  • Introduction
  • SUBTEST : PRECISION VISUOMOTRICE
  • Fondements théoriques : Sensorimoteur
  • SUBTEST : SEQUENCE MOTRICE MANUELLE
  • SUBTEST : IMITATION DE POSITION DE MAINS
  • SUBTEST : TAPPING

Les épreuves de Mémoire et Apprentissages :

  • Introduction
  • SUBTEST : MEMOIRE DES PRENOMS
  • Fondements théoriques : Mémoire
  • SUBTEST : MEMOIRE DES VISAGES
  • SUBTEST : INTERFERENCE DE LISTE DE MOTS
  • SUBTEST : MEMOIRE NARRATIVE
  • SUBTEST : MEMOIRE DE LISTE DE MOTS
  • SUBTEST : REPETITION DE PHRASES
  • SUBTEST : MEMOIRE DES FIGURES

Les épreuves de Perception sociale :

  • Introduction
  • SUBTEST : RECONNAISSANCE D’AFFECTS
  • Fondements théoriques : Perception Sociale
  • SUBTEST : THEORIE DE L’ESPRIT

Démarche d’interprétation des résultats :

  • L’interprétation : principes de l’analyse croisée
  • Interprétation des résultats aux épreuves de Mémoire
  • L’approche fonct. : de l’interprétation aux réponses
  • Interprétation croisée pour l’évaluation du Langage
  • Interprétation croisée pour l’évaluation de l’Attention
  • Interprétation croisée pour l’évaluation des traitements Visuospatiaux
  • Interprétation croisée pour l’évaluation des Fonctions Exécutives
  • Interprétation croisée pour l’évaluation des traitements Sensorimoteur

Illustration clinique :

  • Illustration clinique par le psychologue

Intervenants :

BACHELIER Delphine

Psychologue spécialisée en neuropsychologie,
Coordinatrice des projets cliniques aux ECPA
Formatrice chez ANAE Formations
Formatrice à l’Université
Activité clinique

ROCH Didier

Orthophoniste, IME Franchemont Val de Marne

ROGER Florence

Psychomotricienne DE. Cabinet libéral à Reims, Spécialisée dans l’évaluation et la prise en charge des troubles des apprentissages, de la coordination, de l’écriture, du TDAH et troubles du développement chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.


Durée du parcours

66 vidéos entre 3 et 25 min chacune
+ 1 quizz final
+ documents et supports de travail à télécharger (rapports, CR, etc)

Tarifs

Établissements : 420 €
Tarifs groupés : nous contacter

Individuels : 360 €

Individuels avec prise en charge (ANDPC, FIF PL) : 360 €

Etudiants : 180 €
Choisir "s’inscrire avec un autre mode" et joindre une carte d’étudiant en cours de validité.

Votre inscription vous donne droit à une réduction de 10%* sur l’outil NEPSY-II auprès des ECPA


*(sous réserve des conditions générales de vente des ECPA. Cette réduction est valable uniquement sur les tests et solutions de remédiation objets de la formation, sur présentation de l’attestation de présence à la formation dans le mois qui suit la formation, et est accessible uniquement aux professionnels habilités à utiliser les tests concernés)


Renseignements / Inscriptions :

Catherine Raccurt 07.60.81.09.96
elearning@anae-formations.com

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