Psychoéducation, Barkley et habiletés parentales : savoirs, savoir-faire et savoir être

24, 25 oct. 2019 Saint Paul de La Réunion (environ)

OBJECTIFS

PROGRAMME
De la théorie à la pratique : méthodologie et exemples pratiques

  • Principes de construction des interventions psychoéducatives
  • Construire une intervention psychoéducative en lien avec son activité professionnelle (mise en situation)

Habiletés parentales dans les troubles neurodéveloppementaux : bases théoriques et principes d’intervention

  • Conséquences des troubles neurodéveloppementaux sur les comportements parentaux (interactions, cohérence, sentiment de compétence,…)
  • Facteurs prédicteurs des comportements parentaux (soutien social, fonctionnement familial, …)
  • Déclinaison des principes d’intervention en soutien aux habiletés parentales (soutien social, stratégies de faire face, apprentissage, …)

Psychothérapie cognitivo-comportementale des parents d’enfants présentant un trouble déficit de l’attention hyperactivité : Programme de R.A Barkley

  • TDAH : trouble neurodeveloppemental complexe, hautement comorbide et invalidant
  • Recommandations : stratégie thérapeutique multimodale
  • Programme de R.A Barkley : psychothérapie cognitivo-comportementale développée spécifiquement pour les parents d’enfants TDAH
  • Indications, objectifs et évaluations des résultats

Intervenants :

CLEMENT Céline

Professeur des universités, Recherche : Analyse du comportement en éducation, habiletés parentales, inclusion scolaire LISEC - EA 2310, ESPE - Université de Strasbourg

SAIAG Marie-Claude

Praticien Hospitalier Attaché à l’hôpital Robert Debré 

Demande d’inscription ou pré-inscription

Merci de vous inscrire également sur le site www.andpc.fr
ANAE Formations : n° d’organisme : 7028


Lieu(x)
Saint Paul de La Réunion (environ)
Tarifs

Etablissement : 520 €
Individuel et ANDPC : 460 €
Individuel abonné à la revue : 420 €

Renseignements / Inscriptions :
Hortense BERTIN 06 40 99 25 02